科名 百合科
屬名 吊蘭屬
產地分布:原產南非
金心吊蘭:葉緣中心部具黃白色縱向條紋。銀邊吊蘭:葉緣綠白色。金邊吊蘭:葉緣黃白色。
形態特征:常綠多年生草本,地下部有根莖,肉質而短,橫走或斜生,葉細長,線狀披針性,基部抱莖,鮮綠色。葉腋抽生匍匐枝,伸出株叢,彎曲向外,頂端著生帶氣生根的小植株。花白色,花被6片,花期春夏季。
生長習性:喜溫暖濕潤,喜半蔭,夏季忌烈日,土壤要求疏松肥沃,室溫20℃時,莖葉生長迅速,冬季溫度要求不低于5℃。
繁殖培育:常用分株繁殖,于春季3月份也就是出溫室前分離叢生的老株,進行分栽即可,或將匍匐莖上的小植株剪下栽培,也能很快長成大株。吊蘭很喜肥,故在栽培過程中肥水要充足,生長期每10d施一次追肥,如肥水不足易葉片發黃,葉尖枯黃,生長不良,除冬季外均可在室外生長,也可在普通居室栽培,注意清理植株,保持整潔,春、秋季喜半蔭,夏季忌中午烈日,冬季要多陽光照射,冬季如陽光不足葉片會枯黃。
景觀用途:是極為良好的室內懸掛觀葉植物,可鑲嵌栽植于路邊石縫中,或點綴于水石或樹樁盆景上,皆別具特色。
金心吊蘭的花語是"無奈而又給人希望",這來源于一個傳說,從前有個主考官妒賢忌才,凡是有才華的人,他平時就特別注意,到了考試時,特別為難他們。有一年,他打聽到一位叫林德祥的考生非常有才華。考試結束后,他就把姓林的卷子全收集在一起,果然有個叫林德祥的,文章寫得很好,比起自己的干兒子的卷子,真是天壤之別。他左思右想,下決心要捺著姓林的,而讓他的趕干兒子魁名高中。于是,他就開始動手批改林德祥的卷子,這時,有人來報皇帝微服來訪。主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長得茂盛的蘭花中。
皇帝被迎進來,話罷公事,看到案頭上的蘭花,枝葉茂盛,花朵爭妍,有意想要。主考官無奈,只好將它送給皇帝。
皇帝回到宮中,剛要細心觀賞蘭花,不料那蘭花的莖葉都彎垂下來,四散而開,且露出了那份卷子,皇帝看了卷子后,認為這位考生是個超群出眾的高才,又仔細想了想,明白了其中奧妙。便派人把主考官叫來殿前,不僅免了他的官職,還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱,不久就死了。從此以后,這種蘭花的莖葉就再也沒有直起來過,且漸漸演變成今天的吊蘭;而它的花語“無奈,但還是有希望”,也是取其意而來。
你好,吊蘭的花語是“無奈而又給人希望”。
這來源于一個傳說,說有個妒賢忌才的主考官為了讓他的干兒子魁名高中,下決心要捺著那個姓林的才子,在批改林德祥的卷子時恰好碰到皇帝微服來訪,主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長得茂盛的蘭花中,被相中這盆開得漂亮的皇帝在不經意中看到并得知了實情,結局大家都能猜得到,不僅免了他的官職,還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱,心生郁悶,不久就死了。從此以后,這種蘭花的莖葉就再也沒有直起來過,且漸漸演變成今天的吊蘭,而它的花語也是取其意而來。
你好,吊蘭的花語是"無奈而又給人希望",這來源于一個傳說,從前有個主考官妒賢忌才,凡是有才華的人,他平時就特別注意,到了考試時,特別為難他們。有一年,他打聽到一位叫林德祥的考生非常有才華。考試結束后,他就把姓林的卷子全收集在一起,果然有個叫林德祥的,文章寫得很好,比起自己的干兒子的卷子,真是天壤之別。他左思右想,下決心要捺著姓林的,而讓他的趕干兒子魁名高中。于是,他就開始動手批改林德祥的卷子,這時,有人來報皇帝微服來訪。主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長得茂盛的蘭花中。