幼兒園班級(jí)是幼兒除家庭之外接觸最多的地方，而大片的墻面環(huán)境最能體現(xiàn)班級(jí)特色，蘊(yùn)含著教育信息。墻面環(huán)境作為“無聲教材”，是促進(jìn)幼兒的感知器，會(huì)潛移默化地對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響教學(xué)效果。創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的墻面環(huán)境單從理論上看是十分有意義的，然而又是十分不易的。現(xiàn)今幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面存在著一些問題，亟待引起廣大教師的關(guān)注和解決。
　　一、幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)存的問題
　　(一)教師對(duì)墻面創(chuàng)設(shè)功能及其發(fā)揮教育作用的片面認(rèn)識(shí)
　　蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境。”可見，墻面創(chuàng)設(shè)更加注重在教育目標(biāo)的指引下，針對(duì)幼兒身心特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把教育意圖滲透在環(huán)境之中，讓幼兒園的每一面墻都發(fā)揮教育功能，然而，實(shí)踐中大多數(shù)教師認(rèn)為墻面布置更注重的是墻面的整潔、有序、美觀。因此，許多教師只從自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)出發(fā)去構(gòu)建環(huán)境，很少顧及幼兒的主動(dòng)性、主體性。教室里陳列的也往往是教師精心制作的幾件工藝品或從幼兒作品中挑選出來的幾幅“杰作”，大部分幼兒的作品被冷落在柜子里。這種按成人心態(tài)、眼光來布置的教室，制約和影響了幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。
　　(二)幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)成人化，幼兒缺乏參與性
　　幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境的主題內(nèi)容主要源于三個(gè)方面：教師選取與教學(xué)主題相關(guān)的內(nèi)容，教師從網(wǎng)絡(luò)、雜志或其他園所借鑒來的，完全是教師的興趣愛好。教師往往根據(jù)自己的個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)和喜好來設(shè)計(jì)班級(jí)墻面環(huán)境，而很少考慮幼兒的興趣和需要。一方面，墻面布置與孩子的視線應(yīng)該是適宜的。但很多教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)都忽視了這一點(diǎn)。以自己的身高為標(biāo)準(zhǔn)，幼兒伸手都?jí)虿坏剑鼰o法有效地與環(huán)境互動(dòng)。另一方面，由于教師缺乏正確的導(dǎo)向及幼兒身心發(fā)展的不成熟性，墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)大多是教師一手包辦，忽視了幼兒發(fā)現(xiàn)環(huán)境、享受環(huán)境和在環(huán)境中成長(zhǎng)的重要性。幼兒被置身于事外，沒有被真正納人其中。他們面對(duì)的是已經(jīng)生成的墻面環(huán)境。其實(shí)，幼兒對(duì)于有自己參與創(chuàng)作的墻面更感興趣，尤其是對(duì)展示自己作品的墻面有成就感、自豪感；同時(shí)參與創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境的過程也使他們感到滿足、有趣。因此，如何擺脫創(chuàng)設(shè)的環(huán)境過于成人化，以及教師一手包辦，值得進(jìn)一步探討。
　　(三)幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)固定化
　　由于幼兒園工作瑣碎繁雜的特殊性，教師把環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)成費(fèi)時(shí)費(fèi)力的任務(wù)來看待，墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)就成為一種負(fù)擔(dān)，大多數(shù)教師想一勞永逸，環(huán)境創(chuàng)設(shè)一年到頭缺乏變化。這樣的墻面缺乏新鮮感，設(shè)計(jì)單調(diào)，缺乏趣味性，難使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)。有的班級(jí)幼兒已經(jīng)升人大班了，而環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是中班時(shí)候留下的，很多墻面主題都已經(jīng)無人問津了，教師也很少去關(guān)注和考慮其變化性。這樣的墻面環(huán)境又有何用處?因此，如何做到既節(jié)省時(shí)間，又能創(chuàng)設(shè)一面多變的墻面環(huán)境值得我們深思。