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你好，幼兒園以天真童趣為其布置重心，因此色彩的搭配不可避免。豐富的色彩能夠讓兒童感受到視覺沖擊，大多數兒童對色彩有著強烈的感受，因此在色彩搭配上一定要以明亮的色彩為主，表現出生動活潑的氛圍。 ????幼兒園的室內裝飾一般都以新奇為主打特點。兒童易被新鮮的事物所吸引，因此采用少見的家具，或者不同的組合，或者電視里面的場景設計將會吸引兒童的眼球哦。(希望能幫到你！望采納！)
一、從幼兒角度，以幼兒眼光來創設環境。
可以通過觀察詢問，提供情境或材料等手段，了解幼兒興趣和需要。在墻面裝飾中體現幼兒認知特點，色彩上以艷麗純色為主；造型以稚拙、簡潔為主要表現手法；內容應以幼兒熟悉東西為主。環境布置還要注意根據各年齡班幼兒不同心理特點來設計墻面布置。小班教室和活動區宜采用形象活潑、造型簡單明確畫面，內容要與幼兒日常生活相結合，是幼兒熟悉事物，如“水果娃娃”、“小貓吃飯”等，這些都利用簡單夸張形象幫助幼兒認識事物或進行生活常規教育，中班幼兒思維有了進一步發展，墻面布置內容可以更加豐富，可以設置一定情節，增加一些細部表現，如“動物火車”、“豐收果園”等;到了大班，幼兒思維更為活躍，審美能力有了提高，知識面也拓寬了墻面布置就可以偏重知識性內容，形象也更為豐富、抽象，以啟迪幼兒想象力，豐富幼兒知識，如“太空旅行”、“祖國各地”、“海底世界”等，同時還可以增加一些工藝裝飾性內容，如皺紙編織、浮雕、風景畫等給幼兒以美感受。
二、墻面布置要作統一設計安排，突出某一個主題，形成同一種風格。
從審美觀點看，成功裝飾并不在于各種美麗形象和鮮艷色彩任意堆砌和組合，而通過和諧畫面、相應擺設巧妙地構成一種獨特風格，突出一個鮮明主題。這同樣適用于幼兒園墻面布置，就一個班級來說，墻面布置內容也多樣化，除了教室墻面外，還有家園聯系角，小墻面及各活動角墻飾等，應將這些畫面作統一安排布局，以大墻面為主體設計一個主題，小墻面布置則圍繞這個主題安排相呼應畫面。如大班教育重點之一愛國主義教育，就選擇了“偉大祖國”這一主題，大幅墻面布置了“各民族娃娃歌唱祖國”內容，而家園聯系角應用了“天安門”墻飾，小墻布置了“我愛祖國好山河”照片專欄，并用彩紙、布條編拼出各活動角墻飾，這樣就形成了既多樣又統一裝飾風格。當然，隨著時間推移，主題也要變化，.最好以半學期為單位換一個主題，來一次全面更換。
三、墻面布置應力求美觀與實用相結合，體現其教育功效幼兒園。
幼兒園墻面布置雖然有很強裝飾性，但若只純粹擺設，則又美中不足，應結合每一時期教育內容和要求設計畫面，力求欣賞性、教育性、實用性為一體。如小班墻飾“雞一家”就根據認識活動內容設置的，還可用于區別1和許多，數數認圖形等;中班設置“動物運動會”畫面，既可以用來編故事，又可用作認識序數、數字以及故事教學教具;大班墻飾可幫助幼兒認識各民族服飾，了解祖國山河。再如四面墻壁分別畫春夏秋冬大幅油畫，可使之成為季節教學永久背景圖，既美觀又實用。當然，考慮到整體性，這一點在家園聯系角上比較難處理，因為家園角上文字內容多，更換頻率快，往往注意了裝飾性，就不利于文字安排和更換，而以文字為重點又難安排較完美畫面，為了使家園角便于人閱讀，又體現幼兒審美要求，就盡量利用畫面形象特點，做成活動的，將文字內容與畫面融為一體。如“秋天”主題中我用果樹作為家園角墻飾，樹上果子活動打開“水果門”就文字內容，合上又完整果樹;若用記錄本就將本子制成果子形狀或將封面貼成果籃樣子，使之融畫面之中。
希望能夠幫到您
幼兒園區域背景墻布置
1、在色彩上，應以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想象:廣袤無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。這些單純、源于自然的色彩，易使閱歷淺短的幼兒產生共鳴、易于理解。便于他們欣賞、借鑒、表現。幼兒們喜愛明快的色彩對比，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節奏和共振。在為幼兒們創造色彩對比、跳躍的同時，應考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協調感，能解決幼兒園一堵墻面內容多、色調不易統一的問題，使環境更藝術化。 ?? ??
2、造型上，應以稚拙、簡潔為主要表現手法。造型圓渾、墩實、稚拙、簡潔的美術最能吸引幼兒，因為尚未完全走出視覺模糊階段的幼兒，對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。墩實、稚拙的模樣令他們產生更多的關注和憐愛，簡潔的美術造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。設計的作品在造型上如有一些出彩之處——一些幽默、活脫的細節，例如滴著口水的舌頭、咧著的大門牙、小的不能再小的斗眼、張嘴的大頭靴會更令孩子們直愣著雙眼，久久不愿離去。同時由于造型概括、簡潔，繪畫操作過程相對簡單易行，更適用于幼兒園布置環境內容多、更換周期快的現狀。 ?? ??
3、內容上，為幼兒創設熟悉的、符合心理要求的環境。幼兒往往對不熟悉的環境感到害怕，他們喜愛熟悉的環境。新生入園，看到自己的照片貼在活動室的墻上，他會認為老師早就認識他，減少了恐懼感，能很快的融入幼兒園集體生活中。我園的墻面裝飾畫不像有的幼兒園懸掛名人佳作，也不是耐人尋味的抽象畫，因為這些作品離幼兒生活太遙遠，幼兒不易接受。我們在走廊、樓梯懸掛的是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點，更能培養幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。
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你好！幼兒園走廊背景墻我個人的推薦是用顏料圖畫一些小朋友們喜歡的卡通畫，可以就是做一面專題一整幅畫表現一個主題故事，在畫畫之前先把要畫的圖案用鉛筆畫好最好是用防水的哦。然后再把圖案上色就行了。希望我的回答讓你滿意。
來自幼兒園走廊背景墻如何布置？2017-08-05 -
樓主您好，我是一名幼兒園孩子的家長，我覺得幼兒園軟木背景墻很好，這樣孩子萬一跌倒了，就不會磕到，因為是軟的。還有主要是你的背景墻的圖案要好一，能讓孩子喜歡。這樣我相信會有很多孩子去你那里上學的。你參考下祝你生活愉快。
來自我想問下幼兒園軟木背景墻能好嗎？2019-03-28 -
最省事的辦法就是找專業的幼兒園環境設計公司，他們的經驗豐富適合做整體幼兒園環境設計和布置。 1.剪紙造型 2.實物貼畫 3．紙粒畫 4．單個人物式動物畫
來自幼兒園電視背景墻如何布置？2015-08-27 -
可以通過觀察詢問，了解幼兒興趣和需要。在墻面裝飾中體現幼兒認知特點，色彩上以艷麗純色為主；造型以稚拙、簡潔為主要表現手法；內容應以幼兒熟悉東西為主。環境布置還要注意根據各年齡班幼兒不同心理特點來設計墻面布置。小班教室和活
來自請問幼兒園大堂背景墻哪種效果好？2016-08-25 -
要充分發揮主題墻面的“第三位教師”作用，我認為設計主題墻面時應重點把握以下四點： 1、提煉形成知識板塊，體現過程性 教師在設計主題墻面之前，首先必須吃透教材，在對本主題內容和教學目標全面學習理解的基礎上，依據本班幼兒的現
來自幼兒園手繪背景墻要怎么設計？2015-12-07
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