一、墻面環境創設要符合幼兒認知特點,以促進其身心健康發展。 幼兒年齡小,缺乏最起碼的生活經驗,幼兒的認識最初只能是通過自身與環境的相互作用而實現對周圍環境的感知。因此,墻面環境的創設要符合幼兒心理發展的需要。 1、
該選擇合適的內容、運用多種裝飾材料、融入不同的表現技法來體現教育性。 幼兒園墻面裝飾應該與教育目標相統一,為了讓墻面裝飾起到教育性,必須讓裝飾的每一部分都有利于幼兒體、智、德、美各方面的全面發展。如:討論天地”中,“大
可以運用植物的背景,這樣可以顯示出生機勃勃的景象,一般幼兒園的墻體可以選擇用小豬和大象,這樣會顯得很可愛,也可以幫助小朋友認識更多的小動物。還有就是要注意色彩要單純,幼兒園裝飾畫從色彩上我們不能追求太過復雜化,要注意色彩
農村幼兒園室外裝修墻壁色彩是比較關鍵的,我建議你可以選擇比較鮮亮一些的顏色,還是年齡比較小對鮮艷的色彩是很有好感的,整體的圖畫最好是能夠按照當時的季節區進行設計,整體的造型我覺得還是要以比較簡潔一些的設計為主。
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