功能有:
1、交互功能:電子白板、電腦、投影機組成交互式演示系統,電子白板可以完全控制電腦。電子白板上的操作在計算機上同步顯示,并可存儲。
2、控制功能:完全替代鼠標,具備一鍵式鼠標左右健功能;
能通過電子白板軟件的按鍵實現對PPT上下翻頁功能,方便教學。
3、書寫功能:可以任何界面下書寫,隨意更換筆的顏色(任意顏色)和粗細。具有普通筆、毛筆、熒光筆、排筆、紋理、智能畫筆筆等6種或以上書寫功能。
4、回放功能:一鍵式回放,無須先進行錄屏再用播放器播放等復雜的過程進行回放等復雜的過程。能對書寫的一行字中的一個字進行回放
5、擦除功能:能進行局部擦除和一次性擦除,電子白板板擦的大小可選。
6、圖形繪制:能將手繪的圖形自動識別成標準圖形,能識別直線、正圓、橢圓、正方形、矩形、三角形、四邊形、梯形、不規則折線等。
基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能,可以倒入圖片作為主題背景,有利于創始情景。可以根據學習進度,分批呈現資源,不僅有利于學生集中注意力,更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用,而且在平時的練習和復習課中也非常受用。
一、屏幕批注,及時反饋
基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能,運用于語文學科,可以實現學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式,呈現學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果;運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果,便于教師及時發現問題,及時評價。
比如學生在課堂上,教師利用電子白板先呈現電子版的課文,在邊講解的過程中,利用電子白板的屏幕批注功能,實時加上一些重點詞語的批注(加下劃線、著重號、畫圈等),運用電子白板營造生生互動和師生互動的學習環境。在互動中交流批注成果,在教師反饋中明確方法內涵。整個過程學生是學習的主體,在獨立批注和互動討論中提高了學生思維的獨立性和深刻性。
二、遮擋隱藏,分批呈現
基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能,可以倒入圖片作為主題背景,有利于創始情景。可以根據學習進度,分批呈現資源,不僅有利于學生集中注意力,更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用,而且在平時的練習和復習課中也非常受用。
例如在小學三年級美術課《形形色色的人》中(在線課例瀏覽地址:http://v.youku.com/v_show/id_XOTk0NzkxNDg=.html),我校潘霞老師在教學開始就利用了電子白板的遮擋功能,逐一出示“我愛我家”中的主人公。這樣,有效引導學生思維,充分調動了學生的學習興趣。
三、拖放組合,靈活互動
基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能,使學生在拖放中經歷學習過程,在拖放組合中展示思維創造。在學習過程中,強化了學生的學習實踐,使學生在實踐中增長能力。
在小學數學《平移與旋轉》一課中,學生分不清楚小房子平移后應該包括哪幾部分。教師可以采用“拖動”的功能,將小房子圖形一格一格拖動到指定地點,一邊拖一邊數,在教師直觀的示范拖動下,學生清楚地看到了整個移動的過程,并學會了數格子的方法。
四、重點放大,凸現重點
基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能,可以針對教學重點,重點呈現,細致觀察,有利發現問題。
例如:在中學物理教學中,教師利用電子白板的放大鏡工具,可以幫助學生仔細檢查電路圖中存在的細小的問題。在語文教學中,運用放大鏡工具,將圖片中的細節放大后給學生觀察,培養學生洞察事物細節的能力。
五、過程回放,呈現脈絡
基于交互電子白板提供的回放功能,運用于各學科學生學習中,可以重新展現學習過程,重溫思維的脈絡,有利于在學習中總結學法,提煉方法,從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。
在低年級的識字教學課中,教師將漢字書寫的過程錄制下來,在教學時可以隨時回放書寫漢字的過程。特別是在范字后,利用回放功能讓學生邊看,邊練,使學生進一步明確漢字書寫的筆畫和筆順,突破了漢字的書寫難點。
六、模式切換,方便演示
基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能,可與整合教育資源,便于課堂的演示和批畫。
在教學中通過模式的切換,教師可以利用電子白板操作切換到普通操作模式,進行普通的電腦操作,如播放視頻、播放PPT、打開文件等,而無需動用鼠標鍵盤等。
七、智能繪圖,提升效率
電子白板中提供了諸如圓規、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具,教師不需要借助其它工具,稍加練習,即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種幾何圖形。
這些工具對于理科教學不但提供了一個集成的工具箱,而且這些工具在使用的時候同真正的工具是一樣的,是一種逼真的模擬操作。在實踐使用中,這些工具非常受理科老師們的歡迎,學生也非常喜歡。
八、庫存另存,積累資源
庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能,可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源,可以以多種方式存儲現場學習資源,便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創造,導出為網頁、圖片等資源,便于學生再學習或復習等。
當然,電子白板除了以上八大功能外,還有其它很多非常實用的功能,如定時器、播放器等,這些都可以在實際教學中根據需要靈活選用
交互式電子白板的主要功能如下(參考中視同創科技電子白板):
1、板書:筆觸、粗細、顏色可隨意更改;在電子白板軟件打開的前提下,可在電腦的任意界面上進行板書,如在打開的網站上隨意書寫,可以PPT、WORD等課件上書寫;
2、繪圖:各種標準的和非標準的圖形隨意畫,顏色、粗細等均可調節;
3、輔助教學工具:幕布、聚光燈、放大鏡、照像機、圖形編輯、電子詞典、手寫識別、測量工具等等,不同學科、不同年級均可用得到,這些教學工具完全是為了使課堂教學變得的有趣味和生動而制作的,增強課堂教學的互動效果,也能使學生從被動學習向主動學習轉變,當然,效果也是因人而異的。
4、課堂錄制:可以將課堂教學中的所有板書過程、內容和聲音錄制、保存、播放;
5、頁面回放:當板面已書寫滿了,可以新建新一頁面再書寫,之前書寫的內容會自動臨時保存,這樣便于課堂上的隨時復習;
6、教育資源庫:有圖片素材、聲音素材、還有全學科、全學段、全學時的教育資源網,老師可以利用電子白板軟件制作課件,與傳統的多媒體課件制作相比,既方便,還有趣,同時可操作性、可變化性、自主性等等都有很大的提高,讓課件制作不再復雜。
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交互式電子白板最主要的功能特色是能實現交互功能,可以與電腦進行信息通訊,將電子白板連接到計算機,并利用投影機將計算機上的內容投影到電子白板屏幕上,在專門的應用程序的支持下,可以構造一個大屏幕、交互式的協作會議或教學環境.升皇交互式電子白板采用了光學影像技術,光學影像電子白板是目前國內一款專門針對教育信息化教學領域推出的最高端技術的交互解決方案.任何不透明的物體均可代替鼠標在白板上進行操作,可以運行任何應用程序,可以對文件進行編輯、注釋、保存等在計算機上利用鍵盤及鼠標可以實現的任何操作.