1、墻壁布置用五線譜描繪出五色彩虹向飄帶一樣飄在墻壁上。彩虹上可貼上各種音符、音樂符號及樂器圖案等,圖案可以夸張一些留出一些空白,空白上可以出示各種音樂知識、文藝表演的照片等。(知識和照片是可以更換的)。2、將課桌椅換成合唱臺,合唱臺的顏色可以和墻飾中彩虹的顏色相符,可以隨意擺成各種形狀。3、在教室的一角做一個合適的柜子,設置“小樂器的家”,將學生認識的打擊樂器放置整齊,供課上或課間學生敲打。4、教室前面的標語“歌美、聲美、情濃。”教室后面的標語“讓音樂回蕩在童年,讓生活充滿著歌聲。”在教室后黑板開設專欄:如《小歌手擂臺》――展示各年級、班級的小歌手。《歡樂的音符》――展示學生創作實踐的作品。《溫馨一角》――展示學生送給老師的祝福培養他們懂得“關愛”,懂得“感動”。5.給教室配窗簾。購置兩個話筒架和麥克,一套多媒體音響設備。總之教室的布置要符合學科特點和學生的主體性。讓他們一進音樂教室就有一種強烈的參與感和滿足感。實際上,滿足即快樂,快樂產生并發展著興趣。
墻面增加一道隔音板裝修,地面用15cm聚苯板鋪一層后5cm細石混凝土做面,在鋪貼面磚,頂板用隔音板后做吊頂。這樣只能夠減輕并不是一點噪音都沒有。關鍵是要用對材料,基本上要滿足:防火(阻燃)、防水、防潮、不變形、抗酸堿,另外注意隔音(巖棉)板,要密度大的隔音效果才好。1、墻壁布置用五線譜描繪出五色彩虹向飄帶一樣飄在墻壁上。彩虹上可貼上各種音符、音樂符號及樂器圖案等,圖案可以夸張一些留出一些空白,空白上可以出示各種音樂知識、文藝表演的照片等。(知識和照片是可以更換的)。2、將課桌椅換成合唱臺,合唱臺的顏色可以和墻飾中彩虹的顏色相符,可以隨意擺成各種形狀。3、在教室的一角做一個合適的柜子,設置“小樂器的家”,將學生認識的打擊樂器放置整齊,供課上或課間學生敲打。4、教室前面的標語“歌美、聲美、情濃。”教室后面的標語“讓音樂回蕩在童年,讓生活充滿著歌聲。”在教室后黑板開設專欄:如《小歌手擂臺》――展示各年級、班級的小歌手。《歡樂的音符》――展示學生創作實踐的作品。《溫馨一角》――展示學生送給老師的祝福培養他們懂得“關愛”,懂得“感動”。5.給教室配窗簾。購置兩個話筒架和麥克,一套多媒體音響設備。總之教室的布置要符合學科特點和學生的主體性。讓他們一進音樂教室就有一種強烈的參與感和滿足感。實際上,滿足即快樂,快樂產生并發展著興趣。希望對你有幫助
您好,一般音樂教室的話,為了不擾民,連地板和墻壁,玻璃都建議你做隔音,但是隔音有不能造成音效失真有回音等等否則每天都有鄰居,物業,派出所和社區找你不建議吊頂隔音,建議石膏板和消聲材料,雙層真空玻璃,原子膠全密封玻璃框,地板加厚,采用輕質建材隔音,墻面可以類似ktv的效應板材包裹,減少噪音和防止聲音傳播。希望我的回答可以幫助到您。