面對高設計,皮雷哈特(Parreault)提出這樣的問題,值得我們仔細考慮:“那種藝術更好?是你買票和花時間去大城市中的大博物館里看巨幅繪畫?還是每時每刻你都可以觸摸和擺弄的(工藝品)盤子、杯子、茶托和器皿?”對于一個普通人而言,擁有藝術哪怕是一件很小的東西,都比欣賞深奧的經典藝術作品要容易和貼切得多。這給了我們靈感的啟發,設計就是讓人們沉醉“古韻時尚”的舒活、倡導“健康永續”的樂活、獲得“品質生活”的優活。
餐具設計說明方案:
餐具的使用已經不僅僅局限于功用上,生活日漸優越的今天,市場上形態各異、色彩斑斕的兒童餐具已經不能滿足人們的需求,產品的設計就用個順應市場的需求,那么具有設計感的產品已經成為一種必然的趨勢和潮流。所以產品要求就是適合兒童使用并且視覺沖擊力的產品。
這次設計主要放在兒童餐具上,其中設計了很多款,小熊這款餐具在具有餐具的基本功能之外,在造型上加以創新,打破傳統餐具的傳統模式。這套兒童餐具采用今年最受歡迎的可愛的小熊形象,一方面使得兒童更加喜歡、更有興趣,從而解決兒童吃飯時挑食、厭食的一些問題;
另一方面又迎合了當代設計個性化理念,同時強化餐具的細節部分,例如餐具造型耳朵部分除了外觀性,還加強了它的功能性,弧度的設計讓孩子的小手更好扶握,也不會燙手,使得兒童用起來更舒適。包括碗、盤、杯子,都一致是采用小熊的造型,統一、協調之外還方便收納,餐碗分別為直徑10cm 和直徑12cm ,平時使用時小的可以作為飯碗,大的作為湯碗,當家中來了同齡兒童時,可都當做飯碗使用,餐盤分別為直徑11cm 、13cm 、15cm ,用來盛放不同分量的食物,并且讓孩子在愉快的用餐時還能同時學習大小的區分,餐具的造型有著矮胖的主體,除了可愛、圓滑、流暢之外,還考慮到兒童使用中容易易打翻碗盤的問題。
一個優秀的設計配合陶瓷材質的餐具,更能讓兒童家長所接受,所以要設計考慮到低齡兒童使用、更符合兒童人體工程學并且更能吸引兒童視覺的產品。