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由于幼兒年齡小,認(rèn)知能力有限,對他們不能進行空洞抽象的理論教育,應(yīng)該運用具體的形象,啟發(fā)他們在看、聽、摸、做的過程中建構(gòu)知識,形成概念。所以,幼兒園美術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)通過鮮艷的色彩、優(yōu)美的造型、直觀的生活形象展示,啟迪幼兒
幼兒園的墻面布置應(yīng)具有多變性 近段時間,幼兒園興起了直接用顏料在墻上繪制大幅圖案的方法,這種墻畫色彩鮮艷,極具觀賞性,但往往要等到幼兒園園舍進行維修粉刷墻面時,才忍痛割愛。而這種園舍維修往往在兩年以上。這自然導(dǎo)致活動室
用瓦楞紙做一顆大樹,再用一次性紙杯剪裁開來做圓形的葉子并用水彩顏料涂成各種你喜歡的顏色,我以前在幼兒園的時候就是這樣做的,網(wǎng)上應(yīng)該有關(guān)于這方面的教程做法,
1.多功能性原則。多功能性原則也就是說我們不能單一的看待走廊環(huán)境的功能,而是要從多方面綜合體現(xiàn)它的功能。例:走廊環(huán)境 布置中幼兒作品,既有裝飾功能,又有展示、 溝通的功能,還可以起美化環(huán)境的作用。動植物的養(yǎng)殖,既美化了走
還是比較簡單的,關(guān)于幼兒園走廊環(huán)境布置我們首先應(yīng)該考慮的是顏色的搭配,顏色的搭配非常重要,不僅會影響孩子的審美觀甚至?xí)绊懭说男那椋灶伾拇钆湟欢ㄒ茖W(xué)。如果我么不知道怎么樣的顏色搭配是最好的,可以請教有關(guān)方面的專家