在孩子們的記憶當(dāng)中，折紙應(yīng)該算得上是最美好的記憶之一，孩子的很多想象力都是靠生活中的一些事物啟發(fā)的，家長在孩子的成長過程之中，需要注意的不僅僅是孩子們的生活方面的需求，也要注意孩子在精神和智力方面的培養(yǎng)，折紙是對(duì)孩子的動(dòng)手能力的極大的促進(jìn)，所以需要家長重視，我們今天會(huì)教大家三種用紙張折疊小椅子的做法，大家不要錯(cuò)過。

準(zhǔn)備工具：

紙張(有顏色的紙張折疊完成效果會(huì)更好看)

方法一：

準(zhǔn)備好一張裁剪好的正方形的紙，把正方形紙張對(duì)折,再打開，

把正方形另一邊也對(duì)折后再打開，按虛線把四個(gè)角向內(nèi)折，再按虛線把四個(gè)角向外折疊，再次把四個(gè)角向內(nèi)折疊，把小正方形反轉(zhuǎn)到后面打開一個(gè)角，把剩下的3個(gè)角也打開，把三端向下折,一端向下折,形成椅子形狀,這樣就完成了。

方法二：

把紙張折疊出“十”字折痕，把四邊的角往中間點(diǎn)平均折疊進(jìn)去，反過來，把四邊的角往中間的平均折疊，再反過來，把四邊的角往中間的平均折疊，反過來，把4個(gè)小正方形打開，把其中的三個(gè)吐出來的往上折疊，反過來，把剩下的往另一邊折上去，這樣椅子就完成了。

方法三：

準(zhǔn)備一張正方形的彩色卡紙。可以是純色的也可以是花色的，只要你自己覺得好看就行。沿著正方形的兩條中線上下左右分別進(jìn)行對(duì)折，如圖所示。折痕我已經(jīng)用黑色虛線標(biāo)識(shí)出來，折的時(shí)候邊與邊要對(duì)齊好。然后把正方形的四個(gè)角分別往內(nèi)折。

折的時(shí)候盡量大小都相等，所有的角都落在大正方形的中心點(diǎn)處。反過來，再以同樣的方法把上一步折好的正方形的四個(gè)角再繼續(xù)往內(nèi)折。要注意的是，這個(gè)折之前是要反過來的。接著再反過去，還是以同樣的方法把小小正方形的四個(gè)角往內(nèi)折。

這樣折好之后，就變成了一個(gè)更小的正方形了。然后我們?cè)俜催^來，這個(gè)時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)小小正方形的四個(gè)角是圖中的樣子的，把角打開。把角壓折成小長方形。四個(gè)角都是以同樣的方法進(jìn)行壓折。

壓折好之后，像一個(gè)粗壯的十字架就可以了。然后我們把相鄰的三個(gè)邊往一個(gè)方向折，把剩下的一個(gè)邊往對(duì)面折。

一定要是相鄰的三個(gè)邊折向同一面哦。最后我們把每個(gè)折邊都立起來，一個(gè)小床或者說是小椅子就做好了。而且特別的結(jié)實(shí)呢。給孩子當(dāng)玩具玩一定很開心。

在上文中，我們?yōu)榇蠹医榻B了用紙張折疊小椅子的三種方法，我們可以看出折疊小椅子的做法其實(shí)大都類似，不同的是如果要想將椅子折疊得更加精美，就得經(jīng)歷更多的步驟和花費(fèi)更多的時(shí)間，但是這個(gè)過程中孩子們的動(dòng)手能力和思考能力也相應(yīng)地得到了提升，大家如果想要折疊更加好看的小椅子，就可以使用更加漂亮的彩色紙張，這樣折疊出來的小椅子也會(huì)更加好看。