隨著泉州的人口越來越多，嬰幼兒的數量也逐漸增加，幼兒園的數量也不斷上升，如何裝修才最適合孩子的成長。本期小編就為大家分享泉州幼兒園裝修心得。
1、追隨主題，為幼兒創設自主表現的空間
幼兒園的環境是一項重要教育資源，以幼兒為主體，能與幼兒互動“對話”的環境創設，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性。
2、提供機會， 使幼兒成為環境創設的參與者和創造者
在環境創設中，只有充分發揮幼兒的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，才能有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。因此，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。如春天來了，教師組織孩子們共同布置春天的景色：孩子自己動手剪樹葉、搓柳條，制作桃花、迎春花。新年到了，圣誕樹上掛滿了小朋友制作的新年禮物：有五顏六色的新年賀卡，有用橡皮泥、糖紙做成的各色糖果。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙， 卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。
3、利用廢舊材料創設特色環境
材料是幼兒活動的物質基礎，幼兒在使用材料的過程中使各方面的能力得到發展，在工作中，我發現幼兒對廢舊的材料如：飲料瓶、一次性紙杯、果核、方便面盒等情有獨鐘，我就利用廢舊材料創設特色環境。
4、充分利用自然資源
熱愛大自然，親近大自然是幼兒的天性，一片一片小樹林，一方小池塘，一塊草地，一片竹林，都是孩子們的樂園，幼兒置身這樣的環境，有利于萌發探究興趣。我體會了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。
5、注意活動室環境的趣味性和教育性
美學在幼兒的生活中，和趣味是相連的，是分不開的。布置的活動室充滿了童趣味，那么無形中就吸引了幼兒的注意力，自然而然，環境的教育作用就滲透到了里面，讓幼兒在不知不覺中接受了環境的教育。比如我班的一個主題活動各種各樣的標記，我們在布置的時候，把標記分成了幾大塊，有環保標記，汽車標記，在布置的時候，大家共同參與，小朋友在講起汽車標記時可帶勁啦，收集到的標記有好些我都叫不出，在大家的一起努力的，一個大的主題“各種各樣的標記”產生了，因為小朋友自己積極的參與了，所以對這些標記的具體形象，作用，小朋友都記得非常牢。還有布置“工具大世界”時，小朋友的發散性思維就很好的得到了鍛煉，說到一些交通工具時，非常的活躍帶勁，想到的也非常的多，等到整個主題版面完成的時候，孩子們開心極了。
以上便是小編收集的泉州幼兒園裝修心得，更多幼兒園裝修心得請關注土巴兔泉州裝修網。
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