可參考中小學合班教室的要求進行設計,高檔報告廳的細部尺度應適當調整。請參閱《建筑設計資料集3》第182頁”視聽及合班教室“,相關規范如下。 《中小學校建筑設計規范GBJ99—86》 第3.9.4條合班教室的布置應符合
階梯教室設計方法: 大跨度的階梯教室要么就放在頂層,要么就放在只建一層的副樓之類。 即使放在頂或者一層的副樓,也還是要做大跨度的結構梁的,不過荷載沒那么重就是了 如果確實是要放在中間層的話也不是不行,每層都做大跨度
可參考中小學合班教室的要求進行設計,高檔報告廳的細部尺度應適當調整。在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時,設計視點應定在黑板底邊;隔排視線升高值宜為120mm;前后排座位宜錯位布置。
你說的那個臺階叫地平升起,是通過計算得出來的,首先定一個設計視點,教室一般是黑板下緣的中點,然后第一排保證可以看到這一點,第二排保證第一牌人的頭頂不檔視線,一般的人在坐位上的視高是1米1,然后眼睛和頭頂的高差是12厘米,
你好,很高興為你解答,大學階梯教室設計規范:滿足傳統的會議設計要求,應具有優質的影響效果、清晰的影像演示,更要能體現它的完整一體控制簡單化及會議高效的目的。它真正實現了數字會議系統與中央控制系統的無縫連接,整合了包括音響