一、美國(guó)幼兒園教室布置的指導(dǎo)思想美國(guó)幼兒園教育極重視幼兒園的教室布置,這是同美國(guó)幼兒園和教育觀分不開(kāi)的。美國(guó)幼兒教育的主要觀點(diǎn)是:1.幼兒必須利用各種感官,通過(guò)與環(huán)境的直接作用進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.幼兒教師必須鼓勵(lì)幼兒積極地與環(huán)境中的物體、材料和人進(jìn)行相互作用。3.幼兒教師必須為幼兒提供適合年齡發(fā)展和個(gè)體發(fā)展的課程。由此,美國(guó)幼兒園將教室的布置視為一種策略,認(rèn)為教室的布置能為兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為兒童的發(fā)展提供有利條件。二、美國(guó)幼兒園的教室布置(一)教室的布置美國(guó)幼兒園的教室一般可以分成以下幾個(gè)不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域:積木角、家庭角,桌面玩具角,藝術(shù)角,沙和水(科學(xué)角),圖書角。這些領(lǐng)域也可用來(lái)進(jìn)行集體活動(dòng)。如音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、講故事和班級(jí)會(huì)議等。最近,有的幼兒園還增加了計(jì)算機(jī)和烹調(diào)角。(二)教室布置的策略1.各個(gè)領(lǐng)域用不同的家具分隔開(kāi)來(lái)。這樣便于兒童清楚地選擇活動(dòng)區(qū)。與此同時(shí),教師可縱觀全局,心中有數(shù)。2.熱鬧的地方和安靜的地方被分隔開(kāi)。3.交通要道被標(biāo)示出來(lái),用來(lái)減少注意力的分散。4.材料是擺在矮的架了上的,這樣兒童能夠輕易地拿到它們。架子上有標(biāo)簽,干凈、不雜亂,這樣材料就很容易被看見(jiàn),被選擇,被取放。5.同樣的材料放在一起,這樣在可以教孩子分類,并把東西按序擺放。6.每一個(gè)領(lǐng)域的材料都很多,以滿足不同兒童的不同需要。7.不同的材料發(fā)展不同的感官,提供不同經(jīng)驗(yàn)。希望我的回答能幫到你。
幼兒園是孩子對(duì)于知識(shí)的啟蒙之地,所以在布置上要獨(dú)具匠心,不光要蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)美學(xué),更要突出幼兒園的整體風(fēng)格,幼兒園孕育的是祖國(guó)的花朵,所以應(yīng)以輕松活潑的布置風(fēng)格為主,再配以亮麗的色彩打造一個(gè)兒童生活、學(xué)習(xí)的理想之地。幼兒園空間的合理布置幼兒園的教室、通道及其他活動(dòng)空間是建筑師依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量、人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的,而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施,往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園裝修要考慮的重點(diǎn)之一。在裝修設(shè)計(jì)時(shí)充分注意到這點(diǎn),利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間,設(shè)計(jì)制作儲(chǔ)物柜、櫥、小擱架等,把大空間留出來(lái),不僅使幼兒活動(dòng)空間寬敞、安全,也形成一種視覺(jué)上的完整、流暢和通透。小班活動(dòng)室中搭建的小閣樓正是基于這一思想設(shè)計(jì)的。閣樓上下形成兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)空間,使教室的活動(dòng)空間增加了近三分之一。孩子的床設(shè)計(jì)成地臺(tái)式,高30厘米左右的地臺(tái)。寢具的抽屜,需要時(shí)取出寢具就可以休息,平時(shí)是游戲與表演的場(chǎng)地與舞臺(tái)。因?yàn)榕_(tái)面鋪著與地面相同的杉木地板,休息區(qū)和活動(dòng)區(qū)聯(lián)成一片,所以活動(dòng)室的整體空間并未縮小。教室布置應(yīng)當(dāng)遵循的原則:1、簡(jiǎn)單。教室按照上述四個(gè)分區(qū)進(jìn)行規(guī)劃,教室內(nèi)的格局不能過(guò)于復(fù)雜,讓孩子困惑。2、隔離。小班兒童喜歡旁觀和獨(dú)自玩兒,教室內(nèi)要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。3、柔軟。幼兒長(zhǎng)時(shí)間在家庭以外會(huì)很疲勞,需要環(huán)境象家庭一樣有很多軟的物品,如沙發(fā),地毯,織物墻飾,絨毛玩具。4、感覺(jué)。設(shè)施和玩具要能給孩子提供各種感覺(jué),如照片,圖片,能發(fā)聲的玩具,香味橡皮泥,不同材質(zhì)的物品等等。注意不能讓孩子的感覺(jué)超負(fù)荷。5、刺激。教室中要有很多開(kāi)放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的積木,蠟筆,粉筆,可撕的紙,漿糊,顏料等等,為孩子的創(chuàng)造性活動(dòng)提供空間。這類物品的數(shù)量要嚴(yán)格掌握,太多會(huì)導(dǎo)致混亂以及爭(zhēng)執(zhí)。6.穩(wěn)定。玩具用品的周轉(zhuǎn)要緩慢,不要一下子改變很多東西,7.安全。大型玩具要安全結(jié)實(shí),物品要大到不能吞咽,室內(nèi)要每天檢查,對(duì)孩子行為要嚴(yán)密關(guān)注。8.衛(wèi)生。上廁所、吃、睡的衛(wèi)生都要有保障;地板保潔很重要,因小班兒童喜歡在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。
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