以唐代的佛雕塑為例,就是指佛慈眉善目,不似南北朝時期那種兇神惡煞,而佛像整體又流露出佛極高的修為,有一種肅穆感,這就是神行和人性的結合。
以黃、褐、綠為基本釉色,后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐代是中國封建社會的鼎盛時期,經濟上繁榮興盛,文化藝術上群芳爭艷,唐三彩就是這一時期產生的一種彩陶工藝品,它以造型生動逼真、色澤艷麗和富有生活氣息而著稱,它
現代雕塑流派紛呈,花樣百出。所謂“現成品”構成組裝雕塑、“軟”雕塑、喬治·西格爾的波普藝術等等,令人眼花繚亂,但他們的統一特征是用傳統材料與現代合成材料的運用(如金屬線、鋼、布、紙等等),再加上種種新技法,采用聲、光、色
校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現,特別是我國的校園雕塑,一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。
哥特式有人專指建筑,哥特式雕刻最初附屬于建筑,公元13世紀后與建筑分離;哥特式繪畫巔峰在公元14—15世紀。 哥特式教堂建筑在藝術造型上的特點:首先在體量和高度上創造了新紀錄,從教堂中廳的高度看,德國的科隆大教堂