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外面請漫畫家畫一些喜羊羊等當代的動畫片的主角，要不就刷墻后買了貼上去，也可以畫一些小朋友做游戲的場景，讓孩子一看就喜歡上幼兒園。里面可以畫一些數字，音符，語文里面的一些爸爸媽媽等字，還有鍛煉身體的，還有英語的一些畫
希望我的回答能夠幫助到你。
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你好，語音教室設計方案一定要實現基礎功能：
1、常規教學功能：全通話、個別通話、教材播放、教材講解、插話、監聽、示范、呼叫對講。
2、電子白板功能：可將教師的在窗口輸入的內容傳輸給學生，作為必要的文字講解。
3、自主學習：學生終端能自主點播系統資源庫的音頻、文本資料，或調入考卷測驗學習效果。在自習時間里，學生與學生之間可以互不干擾，各取所需，滿足不同層次需求。教學資源數字化、多元化，互聯網上的最新的媒體素材可以即時播放。
4、教材變速不變調播放：教師授課過程中可統一控制變速不變調播放。 5.實用的無紙化考試功能：有支持兩套試卷的自由考試和隨堂即時測驗，自由考試模擬常規考試環境。考試結果實時分析、評估，將結果馬上發給學生，并可打印輸出，支持多人討論式和全班問答式口語考試。
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一、設計范圍
1、本裝飾工程為2、本裝飾工程包括室內地面、墻面、吊頂及后期家具配飾
二、平面布置
1、一層布置主要由起居室、餐廳、臥室、書房、廚房、衛生間等部分構成；
2、二層布置主要由臥室、書房、儲物間、露天花園等部分構成
三、防火要求
1、根據建設部頒發的《建筑設計防火規范》要求，在本裝飾工程設計中主要采用阻燃性材料和難燃性材料；
2、所有隱蔽木結構部分表面（包括木龍骨，基層板雙面）必須涂刷防火漆二遍
四、防潮防水
1、墻、頂面造型部分為防止潮氣侵入引起木結構變形，腐蝕，所有隱蔽木結構部分表面（包括木龍骨，基層板雙面）涂刷防腐油一遍；
2、廚房、衛生間墻地面采用SBS防水涂料，墻面防水距地高度為500mm，淋浴間為1800mm
五、防腐防銹
1、所有與墻體連接的隱蔽木結構部分表面（包括木龍骨，基層板雙面）必須涂刷防腐油一遍；
2、為防止鋼構件腐蝕，所有鋼結構表面涂刷紅丹防銹漆二遍；
六、吊頂裝飾工程
1、客、餐廳及其他采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面罩
“立邦永得麗”白色乳膠漆；
2、廚房采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面貼銀灰色鋁塑板分縫；
3、衛生間采用木龍骨框架，耐變黃塑鋼條形扣板吊頂（米、灰色相間）
4、石膏板吊頂采用木龍骨框架，12mm厚紙面吊頂，特殊造型需采用大芯板、5mm夾板放樣；
5、石膏板規格采用為12×1200×3000mm紙面石膏板，石膏板接縫處，切45O角，用配套穿孔紙帶及膩子布縫；
6、吊頂板與墻壁面、窗簾盒、燈具等交接處應接縫嚴密，不得有漏縫現象。
七、地面裝飾工程
1、客、餐廳地面采用白色600*600玻化磚滿鋪；
2、廚房、衛生間地面采用300*300防滑磚滿鋪（顏色待定）；
3、臥室、書房及二層走道地面采用900*125*18紫檀實木地板滿鋪；
4、樓梯為鋼結構木樓梯：采用拉絲不銹鋼護攔，紫檀實木樓梯板、扶手
5、露天花園地面采用100*200*40廣場磚斜鋪設，局部綠色草皮點綴；
6、花園地臺采用型鋼龍骨防腐處理，后鋪1200*120*32mm油木板@140MM陣列
八、墻面裝飾工程
1、電視背景墻采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面貼深灰色網狀亞麻布裝飾；
2、沙發背景墻采用淺紫色網狀亞麻布裝飾；
3、主人房床背景采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面罩駝色乳膠漆
4、樓梯休息平臺墻面采用藝術文化石裝飾（整體色系為暗紅色，圖案待定）
5、原墻面采用“立邦永得麗”淺灰色乳膠漆
九、燈具、五金配件
1、筒燈、定位射燈、藝術吊燈等燈具建議采用節能型；
2、門五金及其它五金配件盡量采用耐腐蝕的不銹鋼件、銅件或鍍洛產品。
十、乳膠漆施工工藝要求
1、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部清油封底；
2、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部滿批膩子兩遍；
3、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部涂刷乳膠漆三遍。
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鏟除墻皮：除掉墻面上原有的涂料和其它物件，用石膏粉對墻面有裂痕的部位進行添補，待平整后貼上繃帶；若是沙灰墻、隔墻，還要滿貼玻璃絲布或的確良布；有些質量差的隔板或外墻要抵達保溫效果，需滿釘石膏板
裁剪墻紙：先測量墻面高度，再裁剪墻紙長度，有二種情況：不對花墻紙依墻面高度加裁5到8公分左右長度， 作為上下修邊用：對花墻紙則需考慮圖案的對稱性，故裁剪長度要依實際情況增加，通常會加長8到10公分。
涂刷膠液：將墻紙膠液用毛刷涂刷在裁好墻紙背面，特別注意四周邊緣定要涂滿膠液，以確保施工品質， 涂好的墻紙，涂膠面對折放置5-10分鐘（注意，不得施加外力，以免壁紙出現折痕,特別是無妨布）使膠液完全透入紙底后即可張貼，每次涂刷數張墻紙，并依順序張貼。
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您好，學校教室要保持寬敞明亮，地面要做好防滑措施，墻壁可以白色為主，采用比較環保的乳膠漆。窗戶的玻璃外框可以換成鈦鎂合金的或塑鋼的，耐腐蝕，不變色。窗口包套，平時打掃衛生好清潔。希望我的回答對你有所幫助，望采納
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階梯教室因為高度的不同，要保持統一的照度，燈具的布置需要根據天花高度適當的調整布置方式，黑板作為重點區域，垂直照度要高些，以滿足整個教室可以看清。滿足電氣設計要求和國家規范即可。軟件沒有特殊要求。
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一、教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求墻白地平，幾凈窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實際出發，著眼于教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的后方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衛生角”等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
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你好，溫馨教室主要建設內容為以下幾點：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室后黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。
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室內布置（主要是專用教室）和圖書、儀器、器材管理
室內布置：總的原則要整潔有序，內容充實，體現功能特點。?
圖書、儀器、器材管理：要擺放規范，取用方便，帳物相符。?
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房間內將桌椅按排端正擺放或成V型擺放，按教室式布置房間根據桌子的大小而有所不同。可針對房間面積和人數在安排布置上有一定的靈活性。
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鋼琴放前面中間，黑板上畫好五線譜、簡譜小節線，有張顯個性的標語，音樂家人像名言，學生少座位可擺環形，一個角放電子琴，一個角放柜子裝三角鐵、沙錘等小樂器，沒有專門練功房在一面墻裝鏡子和扒桿練舞蹈唱游，多媒體硬軟件都別少，音響保證音質，墻壁門窗裝修既能讓教室內關音又不影響外頭更好，我農村有個專門的房子擺個爛風琴就好。
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一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。
二、前排邊座的學搜索生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。
三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。
四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm；當同時設有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。
五、座位寬度不應小于450～500mm。
六、教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。
第3.9.5條 在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高值宜為120mm；前后排座位宜錯位布置。
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你好，我覺得要看是什么專業的，文科得就搞一些有文藝氣質的東西，如書架。大大的公告作品招貼版~鑲各種著名詩篇理科.理科的就要有理科的范，如用墻紙弄副大的相關的知識強，圖大字小，或者再一個邊上掛一墻的燈泡串.藝術的就弄得弄得個性一點就好了。直接擺學生作品，涂鴉。希望對你有幫助哦。
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教室布置、桌椅擺放，只是一些細節問題，卻能直接影響學生的學習興趣和情緒：
1、在芝加哥WalterPaytonCollegePreparatory高中，所有教室的墻壁都貼滿了圖片、各式表格、知識卡片、游戲卡片、地圖等。天花板也不浪費，有的懸掛著學生設計的圖畫，有的懸掛著各種卡通動物、植物模型等。幾乎沒有兩間教室的擺設是相同的，參觀者不用擔心會走錯。
2、教室中的張貼擺設，不僅展現了學生的個性才能，它也是學習內容的有機組成部分，為學生學習創造了有效情境；
3、走進一間科學教室，感覺像走進一個小博物館：天花板上懸吊著各類飛行物模型，四周櫥柜中擺放著動植物標本，令人嘆為觀止。原來，在高中，一般是分專業上課，即我們現在所說的“走班”制：老師固定教室，流動的是學生。在專業教室，四周墻壁和天花板上張貼的都是與科目有關的資料和圖片。如歷史、地理學科專用教室，貼的就是地圖、歷史事件、研究專題等；語言教室，張貼著寫作知識、經典語錄、名人演講等。
4、此外，教室內多配置了壁櫥，供學生存放學習、生活用品。教室內有圖書角、動物角、玩具角、衛生角、植物角、電腦角等。圖書角擺滿了各種工具書以及各類科學常識書籍，供學生們隨時查閱。 教室桌椅擺放的形式，也各不相同。有的朝一個方向擺成半圓狀；有的擺成幾個小圈；有的分成若干個大組，相對而坐；有的甚至一組朝前，一組朝右，一組朝左，五花八門。每間教室的桌椅，都是教師根據自己的教學需要來擺放的。在參觀中，我們觀摩了一節實驗課，教師講解實驗要求時，教室的音箱里播放著輕松的音樂，學生們在教室可以隨意走動討論，仿佛在家中自習一般。這是我們在國內從未見到的情景。
希望我的回答對您有幫助，望采納！
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首先 外觀簡單 典雅大方 不需要很多裝飾 畢竟是用于教室內 一般安裝在墻角 節省空間 也便于美觀
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活動探究區設計；活動探究區，是學生觀察、實驗、動手操作、合作探究的主要區域，以下是對活動探究區的設計方案：
1.生態觀察角。在教室某個區域設置一個水池，池里有各種形狀的巖石及小石子，栽種各種各樣的水草，放養各種金魚、田螺等。
2.植物栽培角。在教室里向陽的一側和走廊的外側設置小塊種植地或立體花架，以階梯形式擺放一些植物，如花卉、菜豆、青菜等。這些植物是學生自己栽培的，容易養活的植物，與教學相關的有代表性的花草，如吊蘭、仙人掌、文竹等。既方便了觀察生存環境及生物間的食物聯系，又可以美化環境。最好能隨著季節的變換而栽種不同的植物，如秋天種菊花、冬天養水仙等。
3．動物飼養角。可以擺放一些魚缸、鳥籠、昆蟲飼養箱等，開展青蛙、蠶、蝴蝶、金魚、兔子、烏龜、蟋蟀等常見動物的飼養活動，學生可以從中觀察到動物的生活習性和生長變化，更能感受到飼養動物的樂趣。
4．自制標本角。放置一張桌子，為學生提供制作標本的材料和工具，如卡紙、剪刀、雙面膠、酒精等。可以引導學生制作樹葉、植物的器官、動物標本等。
5．巖石礦物角。將學生從各處收集來的巖石和礦物在這里陳列出來，特別要呈現本地常見的巖石和礦物。在每塊巖石上標出名字和特征，便于學生進行觀察與辨認。
6.星空觀測角。在靠窗的角落架一臺天文望遠鏡，引導學生觀測浩瀚星空，特別是關注一些特殊的天文現象，培養學生從小熱愛天文的興趣。
7．模型陳列角。主要陳列模型以及模型制作的工具和材料，模型可以是車模、空模和航模等，如學生制作的輪船模型，噴水火箭模型、小車模型等，學生在這里可以互相切磋交流。
8．趣味實驗角。鼓勵學生搜集和積累一些廢舊材料，如皮筋、氣球、乒乓球、各種彈簧、石頭、易拉罐、各種金屬條、塑料瓶、吸管、各種紙、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡皮、硬紙板、紙杯、牛奶盒等，學生在這里可以通過組合不同的材料，合理的利用廢棄物，設計各種有趣的實驗，從中感悟科學的奧秘。
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教室書柜的尺寸是一個內容非常豐滿的概念，沒有一個統一的標準尺寸。書柜的尺寸不僅包括了書柜的寬度尺寸和書柜高度尺寸這些書柜外部尺寸，還包括了書柜內部的尺寸，也就是我們常說的書柜書架深度，隔板高度尺寸(書架層與層之間的高度尺寸)，抽屜的高度尺寸等各個局部的尺寸。所以在定制書柜時候，一定要全方位考慮各個書柜尺寸的大小，這樣定制回來的書柜才能合適協調融洽的安置進書房。書柜外部尺寸書柜寬度尺寸：書柜的寬度尺寸根據書柜門的數量而變化。一般兩門書柜寬度尺寸在500~650mm之間，三門或者四門書柜則擴大到1/2到1倍的寬度不等。一些特殊的轉角書柜和大型書柜尺寸寬度可以達到1000~2000mm之間，甚至更寬。不過現在的整體書柜作為定制類產品家具，書柜寬度尺寸可以根據消費者實際需求來訂制。書柜高度尺寸：書柜的高度尺寸要根據書柜頂部最高至成年人伸手可拿到最上層隔板書籍為原則，過高一是書籍掉下來容易造 成安全隱患而且不方便拿取書籍，二是影響書柜重心力，造成書柜放置不穩造成安全隱患同時也影響書柜使用的穩定性。以兩門書柜舉例，一般的書柜高度在1200mm至2100mm為宜，超過這樣的高度尺寸，一般就需要用到梯子來輔助拿取書籍，影響實用性。不過如果是圖書館里面那種藏書空間特別大的到頂的書柜，書柜高度尺寸可以高至3000mm。
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你好，辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。
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你好，教室墻面設計的方法如下：
一、 宣傳，明確意義。
二、 引導，選擇內容。
1．學生討論交流。
2．確定活動內容。
A文學閱讀類 B手工制作類。 C社會實踐類。 D樂器技能類。 E書法繪畫類。
1．隔天反饋。利用周四晨會課時間，交流周三學習、活動的內容，促進學生有效地利用好周三的時間。
2．階段性交流。在開展一段時間后，通過版報形式展示學生各自的學習內容。可以是照片，心得體會，作品等。
3．期末匯報演示。在期末時，邀請家長與學生一起分享學習成果。可以向同學與家長展示自己的繪畫、書法、手工、科模等作品，也可以是現場演奏樂器。通過交流與分享，在相互學習促進的同時，也進一步激發了學生更高的學習熱情。我想，在開始初持反對意見的家長也會被學生們的才藝所折服。
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用硬卡紙，剪出大型的圖案。如花朵啊，卡通圖案，上面可以貼新學期計劃之類的文章。上次一個班級貼了淡咖啡色的紫荊花圖片，很不錯。還有買花藤，買花束，窗戶和門上貼上可愛的卡通圖案，買那種兩面都能看到圖案的塑料粘紙買幾盆花 要容易活的 比如仙人球 就不錯 還有買幾張白紙 布置一下學習園地 在上面貼些作文資料等 可以制造出不錯的氛圍。
