一、低墻面 環境就像一個“會運動的生命體”，和幼兒的身心發展一樣，它也會隨幼兒的心智變化而改變。這就要求幼兒能與環境材料進行“對話”。因此我們應努力創設不斷與幼兒相互作用的物質環境，讓幼兒名副其實地成為環境設計的主動者。低墻面它主要呈現主題活動開展的進程，主要由教師引導幼兒用他們自己收集的材料或他們的作品來布置，在布置過程中，教師應放手讓幼兒自己去討論構思和布局，而不是代替幼兒去布置。在幼兒親手參與環境布置的整個過程中，他們通過觀察、構思、動手，不但獲得了新知識，其動手能力和創造性也得到了很好的發展。 二、主題墻 在教育發展的長河中，幼兒園的主題墻飾作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，一直是幼兒園生活的重要部分。從某種程度上講，墻飾創設已經成為幼兒園教育教學的有效手段。但是，幼兒園的環境創設特別是班級主題墻飾環境的創設，存在著許多的問題。 問題一：存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少，墻面環境創設在內容上過多重視作品的精致、漂亮、完整。也就是教師策劃、設計的現象普遍。 問題二：幼兒園的慣例要求教師開學初布置好環境，進行環境評比，因此必定造成教師設想計劃多、幼兒設想計劃少，純粹追求環境布置的結果。 問題三：由于開學初花了大氣力精心布置的環境，因此舍不得更換，常常存在著墻飾整個學期無變化。既固定的多、變化的少等問題。好在上述的幾種問題我們漸漸意識到了。但不得不承認，我們的環境創設大都還是從教師的設想和愿望出發的，基本上沒有考慮幼兒的興趣、需要和現有發展水平，因而環境失去了應有的影響和促進幼兒發展的教育價值。那么如何發揮幼兒園班級主題墻面布置的真正價值呢？結合新課程和課改理念，我談談自己的認識： 主題墻不單要有美化環境的作用，而且最主要是要體現主題活動的教育價值。主題墻面環境在內容上不應再像以前過多重視作品的精致、漂亮、完整，而應以幼兒的參與為主。它可以是主題活動中幼兒收集的材料或操作的作品，也可以是濃縮了整個主題活動的教育內容。還可以以版塊的形式呈現出來。 總之，環境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖是隱性的，卻是巨大的。幼兒園班級主題墻面環境創設不再是強調“美化、綠化、凈化”等外在裝飾，也不再是教師一個人的手工勞動，更不再是盲目仿效他人的流利趨勢。我們應以幼兒發展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學內容，發揮孩子的主體作用，充分調動他們參與的積極性，共同創設幼兒所喜愛的并與之產生互動的主題墻面環境。使它對幼兒在認知、情感等方面產生隱性的影響。讓幼兒關注生活，學會生活，適應生活。

幼兒園樓梯設計 1.踏步尺寸 幼兒邁步的幅度和抬腿舉高都比成人小，因此，幼兒使用的樓梯踏步尺寸相應減小。其踏步高度不應大于0.15m，一般為0.13-0.14m較為適宜；每個梯度的踏步一般不應超過18級，亦不應少于3級。踏步寬度不應小于0.26m。在踏步面前緣宜作防滑處理。 2.欄桿與扶手 幼兒園的樓梯要同時兼顧成人與幼兒使用的要求。按成人使用的要求，欄桿高度不宜不應小于1.05m。 3.在幼兒安全疏散和經常出入的通道上，不應設有臺階。必要時可設防滑坡道，其坡度不應大于1：12 一、樓梯除設成人扶手外，并應在靠墻一側設幼兒扶手，其高度不應大于0.60m 二、樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于 0.20m時，必須采取安全措施 三、在嚴寒、寒冷地區設置的室外安全疏散樓梯，應有防滑措施。 希望對你有幫助

多人買電梯樓，目的就是住高點，視野、空氣、采光好點，且不用擔心爬樓，但頂樓肯定不宜選擇。一、如果考慮經濟情況和電梯樓越高越貴的特點，10~13層為不錯的性價比，因為老居民樓都是8~9層，所以電梯樓一般要在10樓以上，才可以視野開闊；二、如果重點考慮舒適度，31層是最佳選擇，視野、通風都沒話說，而且居高臨下有尊貴感的；

大班走廊布置不要貼過于嚴肅的宣傳畫，環境需要溫馨寬松，風景畫或者學校里的學生作品即可。可與美術老師商量一下，他（她）會找些學生作品給你貼，這樣一舉兩得，他（她）也滿意。

在這款小戶型客廳餐廳一體裝修設計中有著象征自由的波西米亞風格，窗簾是整個設計中的亮點，餐廳的設計稍微簡單了一些，但是由于桌椅與客廳桌椅能夠配套，所以餐廳自然的就會被我們歸納為客廳的一部分，一點也不會顯得突兀。

幼兒園的教室布置一般都是色彩鮮艷，以可愛的形象，卡通的人物和明亮的色彩進行布置，期中還可以穿插漫畫形式，讓幼兒從中了解和感知圣誕節。 圣誕樹。圣誕樹是必不可少的圣誕節裝備。圣誕樹可以購買現成的直接裝飾在教室里，也可以買來主要的材料，老師帶領幼兒一起制作，這樣既鍛煉了孩子們的動手能力，又可以增加節日的氣氛，而且圣誕樹可以根據孩子們的喜歡進行裝飾。 圣誕老人。圣誕老人是圣誕節的主角之一，也要用來裝飾教師，可以選用購買來的可愛的圣誕老人的卡通圖片貼在墻壁，門窗上進行裝飾，也可以買來大大小小的圣誕老人造型的毛絨玩具掛在教室的不同位置進行點綴。

你好，環境是可以說話的，因為其中的關鍵，經過良好設計的環境可以起到暗示作用，可以起到誘發孩子積極行為的作用，環境的作用常常是潛移默化的，并不斷重復的，所以有時它的效果比教師的言傳身教來得更實在。比如：小班和小小班的時候我們結合 我的家主題，在墻面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛入園時存在的焦慮和不安，讓孩子們無時無刻不感受到爸爸媽媽與他們在一起；另外我們活動室的墻上，還布置了我的媽媽墻飾。瞧，媽媽的眼睛多漂亮，臉上還帶著笑，仿佛在說：寶寶別害怕，媽媽在這兒呢！每當孩子們想家想媽媽了，就可以看看這面墻，好像看到了自己的媽媽一樣。教師用心去體會幼兒走出家庭來到幼兒園這一陌生的環境，在環境創設中努力激起幼兒對班級多一分牽掛，多一點來園的愿望。教師在墻面環境布置中融入對幼兒情感的關注，把教師對幼兒的關懷借助環境去表達，使幼兒如沐春風，如潤春雨。由此可見，教師在選擇環境中墻飾的內容時更多的考慮內容隱含的教育價值，而不能一味只追求精致、美觀。例如，中班的主題大人的世界,我們將孩子們自己寫的畫的父母工作的調查表貼在主題墻上,使孩子們從墻上不僅知道自己的父母的工作,也看到了其他爸爸媽媽的工作,從而了解大人們的世界里的各行各業。又如，大班的主題我從哪里來，我們從一位做醫生的家長那兒收集來了大幅十月懷胎母孕照片貼在墻面上供幼兒欣賞，讓他們不僅知道了自己從哪里來的，更感受到了母親的辛苦！其實這些東西收集起來并不困難，老師既沒化太大工夫，又體現了以孩子為主的環境，只要我們做有心人，一定能讓環境說起話來！

可以按照時間順序，按建校以后開始，學校的大事件（如得獎啊、會議、建設之類的）做成壁畫或展板，當同學和老師經過走廊的時候，就能看到學校的成長過程。

你好，幼兒園室外環境布置方法：一、創設凈化、綠化、美化、活動化的戶外環境。1.園中種植樹木花草；設計林中小道；開辟種植園地、飼養角、蘑菇亭、沙池、水池等，讓幼兒在觀察、欣賞中擁抱自然，得到美的享受；車棚整潔，有標語，車輛停放有序。2.增添設施設備，合理放置大型活動器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、鉆爬毛毛蟲等，讓幼兒在玩中鍛煉身體，快樂成長。3.我園花圃一角建設“愛心”石，凸顯和諧、博愛人文氛圍。它將時刻提醒我們久揚藝術幼兒園的每一位教職工“愛心、耐心、熱心”地對待孩子，對待工作。4.在色彩方面，幼兒園整體以柔和的“粉紅、粉綠、粉藍”為主要色調。從墻面色彩，到配套桌椅等設施設備，統一而不同的色調，創設一種溫馨、和諧的氛圍，帶給幼兒愉快、自然的感覺。5.幼兒園的戶外環境，做到衛生、安全；綠化、凈化。體現我園精致化管理：墻角無蛛網、地面無紙屑、草坪無落葉、花圃無雜物。　二、創設教育化、兒童化、藝術化的大廳走廊過道環境。1.一樓大廳，以“海洋游魚”象征畫面和“用心托起明天的太陽”文字，構建了獨具特色的墻面，通過圖案、文字、色彩的有機結合，整體凸顯了辦園理念；各項規章制度，規范了幼兒園、家長，及其師幼的良好行為，明確了我園“回報社會，造福后代，建設美好家鄉”的辦園宗旨與“崇尚科學，團結合作，辛勤勞動，服務幼兒”的辦園理念。2.樓梯過道，根據幼兒的發展需求，布置墻面，將幼兒在園的“一日生活”和時鐘相結合，從小幫助他們建立時間概念；將幼兒繪畫作品和教師手工作品相結合，形成師幼互動的良好合作關系，彰顯了本園美術藝術特色3.樓梯拐角，有效利用空間面積，在一樓東、西拐角處，我們增設了家園互動區，“親子閱讀吧”和“娃娃家”。這兩個開放式的小區角，成了家長和孩子們共同的樂園。4.走廊環境，根據各年齡段幼兒的年齡特點，并結合課程，布置不同的班級走廊環境。一樓小班，以“我愛家鄉”為大主題，通過“我愛我家”“我愛幼兒園”“我愛揚州”“我愛祖國”等小主題創設，激發幼兒從小熱愛家鄉，熱愛祖國的情感；二樓中班，以“我愛藝術”為大主題，通過“刺繡”“剪紙”“木偶劇場”“繪畫”等小主題創設，激發幼兒的審美創造能力；三樓大班，以“我愛科學”為大主題，通過“科學名人”“中國發明”“十萬個為什么”“科技小制作”等小主題創設，激發幼兒探索、愛科學的興趣。5.二樓大廳，凸顯“幼兒園、家庭、社會”一體化，形成合力。通過櫥窗、版塊，有效地推進幼兒園社會共建工作；以鮮明的幼兒作品《童心看世界，七彩繪揚州》、《點滴關愛，孝心滿園》為烘托，創設良好的教育環境，宣托濃郁的文化教育氛圍。6.布置戧牌，結合文明創建工作和區域教育現代化創建工作，布置展牌，以“文明禮儀倡議書”“幼兒十好習慣兒歌”“發展內涵，爭創特色”“十個一活動”為內容，明確方向、規范要求、樹立形象。三、創設富有藝術特色的班級、活動室環境。1.創設藝術化、情趣化的專用活動室。結合我園藝術特色的特點，通過舞蹈房、鋼琴房、電子琴古箏室、書畫室、電腦房、多媒體教室、大禮堂的環境創設，開放使用，使幼兒熱愛藝術，從小受到美的熏陶。通過課程與實踐相結合，讓專用活動室成為師幼成長的搖籃。2.創設個性化、藝術化的班級環境。對班級建設結構中的一些必備設施，如：門、窗、電器、水管等進行貼、裹、懸掛等藝術性裝飾；午睡室和盥洗室統一布置，同字不同圖案色彩，在規則中形成個性；結合課程，布置室內外墻面版塊，讓墻面說話；精心布置“家園聯系欄”，內容包含教育、保育、安全、創建等方面，形成有效的家園共育。通過師幼共同創設個性環境，讓活動室變得生氣盎然、富有童趣、情趣，讓幼兒與環境互動，體現環境的教育價值。3.創設游戲化、生活化的游戲活動室。根據幼兒年齡特點創設各游戲室，創設“五亭龍玩具店”“小小建構區”“迷你書吧”“肯德基”“繡坊”“科學發現室”等游戲活動室，讓幼兒通過自主選擇，在做做玩玩中學習、體驗，感受生活的樂趣。

一、走廊：圣誕彩圖、閃光拉花造型、橫拉彩旗 二、1、入口：放置一棵圣誕樹（這是圣誕節慶祝中最有名的傳統之一），要想突出節日的特色，圣誕樹是必不可少的。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，人造圣誕樹也是不錯的選擇，因為人工樹漂亮，可塑性強，更重要的是不需要過多維護，而且還可以長期放置。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物

可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹。根據整個幼兒園的主題和季節變化而變化，或者和幼兒園的特色緊密結合。可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹。要掛太高，要適合幼兒的視線，也不要太多，以免影響教室的潔雅及分散幼兒的注意力。所掛的畫規格要盡量統一，一間教室所掛的鏡畫，其鏡架的大孝形狀及顏色應是一樣的。希望可以幫到你

第一層可以圍繞童年來畫，可是貼一些童年趣事，畫一些童年涂鴉。第二層可以是少年時代，可是畫畫少年形象，貼一些有關青春的東西。第三層是青年時代，圍繞工作，美好的大學生活展開。第四層就是老年時代，可以回憶以前的事。

家居走廊那我覺得這個裝修也就是1000來塊錢吧，不需要太貴，所以說樓主如果要買的話，可以去網上看一下貼紙什么的裝飾品都可以，然后自己貼一下，沒必要找人設計，如果找人設計的話，花的錢是特別高的。希望我的回答可以幫助到您。

要根據整個幼兒園的主題和季節變化而變化，或者和幼兒園的特色緊密結合。可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹。要掛太高，要適合幼兒的視線，也不要太多，以免影響教室的潔雅及分散幼兒的注意力。所掛的畫規格要盡量統一，一間教室所掛的鏡畫，其鏡架的大孝形狀及顏色應是一樣的。

你要把走廊當成一個房間來對待，走廊不能被侵占成通道，走廊也是貫穿整個家的公共空間。呆在這個空間里應該讓人有放松的心情，而不僅僅是一條從A點到B點的通道。長走廊布置要增加富有情趣的燈光照明，比如設計有趣的吊燈或者壁燈，都可以為走廊添加一份生動的感覺。

校園文化墻面走廊布置我特別贊同樓上的說法，我也覺得這個最好是讓學生自己來布置，這樣的話我覺得是比較開心的，可以開發孩子的想象力，所以我覺得這個是個兩全其美的事情，當然具體的要看樓主是怎么決定的，然后再選擇就可以了，

幼兒園走廊的布置設計幼兒走廊吊飾可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹，建議使用一些軟體或者輕便的物件，防止砸傷小朋友。要根據整個幼兒園的主題和季節變化而變化，或者和幼兒園的特色緊密結合。這個最好根據自己的辦園特色來規劃。當然也可結合幼兒園的辦園目標來設計。家畫一些喜羊羊等當代的動畫片的主角，要不就刷墻后買了貼上去，也可以畫一些小朋友做游戲的場景，讓孩子一看就喜歡上幼兒園。里面可以畫一些數字，音符，語文里面的一些爸爸媽媽等字，還有鍛煉身體的，還有英語的一些畫。

大班走廊布置方法： 1、顏色 關于幼兒園走廊環境布置我們首先應該考慮的是顏色的搭配，顏色的搭配非常重要，不僅會影響孩子的審美觀甚至會影響人的心情，所以顏色的搭配一定要科學。如果我么不知道怎么樣的顏色搭配是最好的，可以請教有關方面的專家，以保證給孩子一個成長的天堂。 2、墻面裝飾 關于幼兒園走廊環境布置的墻面裝飾，我們首先應該選擇一個裝飾的主題，這樣才不會顯得雜亂無章，才顯得更有整體感。比如可以選擇一天空為主題，一動畫為主題，以海洋為主題等。當然也可以選取一種主題顏色作為布置主題。然后再選擇裝飾的內容。 3、墻面裝飾 在幼兒園走廊環境布置的墻面裝飾中，我們做好了上面的步驟就應該選擇墻面的裝飾內容了。我們可以在兩邊的墻面上選擇一塊地方來進行學習園地的設計，將小朋友們寫的好的字或畫貼在這里以示鼓勵。 4、天花板 關于幼兒園走廊環境布置我們還需要考慮到天花板。關于天花板的設計我們應該仔細一點。如果是用吊飾的話就應該選擇與布置主題相應的物品，比如選擇天空為裝飾主題就可以掛上月亮或者星星。但是需要注意的是選擇的材料一定要特別輕，且固定的時候一定要確保其穩固性，以免其掉下來砸傷小朋友。 5、彩繪 關于天花板的裝飾除了可以采用吊飾之外我么也可以采用彩繪，也是就用畫上去的，并且這樣更安全，只不過生動性就會大打折扣，孩子的興趣也不如上面一種裝飾方法濃烈。需要選擇哪一種需要視幼兒園的實際情況來決定。 6、地面 幼兒園走廊環境布置除了墻面和天花板當然還應該包括地面，但是地面的設計最需要考慮的因素是安全問題。也就是說地板要保證不滑。孩子是非常喜歡跑跳的，所以瓷地板就非常危險容易打滑，我們可以選擇鋪地毯。

一、所需物品 1、圣誕彩旗 2、閃光拉花 3、圣誕樹 4、圣誕老人衣服 5、圣誕彩圖 6、做一平方米的寫真，上面都是圣誕的圖案，剪開后可以貼在窗戶等各處，這樣比較省錢 7、圣誕禮物（裝飾類） 8、圣誕禮物（禮品類） 9、圣誕房子 10、圣誕卡 11、其他相關圣誕物品：塑料松枝圈（比較貴）、塑料金色Merry Chritmas字等； 二、布置方案 1、入口：放圣誕樹、自制1.5米高圣誕房子；如果有墻面可以貼一些彩圖；入口上方或玻璃門上最好有明顯地方掛上一個比較大的有“Merry Christmas”字樣的塑料金色字或者松圈或自己手工制作的掛件燈；入口上方掛圣誕彩旗； 2、走廊：圣誕彩圖、閃光拉花造型、橫拉彩旗（比較省） 3、公告欄：圣誕卡（欣賞型）、賀圣誕的手寫海報 4、玻璃：圣誕彩圖（干凈省事）、噴雪（比較難清潔，容易變形）、閃光拉花造型； 5、門窗上要有明顯圣誕的標志（如Merry Christmas字樣或圣誕彩圖）；墻壁-圣誕彩圖、孩子們戴圣誕帽的照片（要求提前準備）、“新年你最想說的一句話”（空白大紙，周圍畫一些綠色的松樹和帶雪的房子，上方用紅色的美術體寫Merry Christmas字樣）、各國圣誕風俗簡介（從網上打印各國圣誕圖片）等等；

幼兒走廊吊飾可以串紙條粘垂一些花朵，或者是瓶子里面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹，建議使用一些軟體或者輕便的物件，防止砸傷小朋友。要根據整個幼兒園的主題和季節變化而變化，或者和幼兒園的特色緊密結合。這個最好根據自己的辦園特色來規劃。當然也可結合幼兒園的辦園目標來設計。家畫一些喜羊羊等當代的動畫片的主角，要不就刷墻后買了貼上去，也可以畫一些小朋友做游戲的場景，讓孩子一看就喜歡上幼兒園。里面可以畫一些數字，音符，語文里面的一些爸爸媽媽等字，還有鍛煉身體的，還有英語的一些畫。