你好,幼兒園教室墻壁上掛畫,不要掛太高,要適合幼兒的視線,也不要太多,以免影響教室的潔雅及分散幼兒的注意力。所掛的畫規格要盡量統一,一間教室所掛的鏡畫,其鏡架的大小、形狀及顏色應是一樣的。一間教室用這種形式的掛畫,其他教室則可選用別的形式的掛畫。 壁畫的選材為了使壁畫鮮明、可愛,又富有幼兒年齡特點,首先要注重選材,平時多注意各種幼兒刊物,兒童書籍中畫得好的動物和人物的形象,甚至一些幼兒的衣服上有好的圖案,亦可一一收集,描畫下來。 雖然有了這些最基本的素材,但并不是每一幅都是理想的,在這些材料中仍須進一步修改、整理,或重新組合。如有的畫某些動物面部可愛,但造型不夠活潑,就可參考其他的動物形象加以改頭換面。如有一幅畫面的是小鴨用荷葉運青蛙,雖然小鴨子的模樣十分逗人,背景優美,但青蛙的形象不好。就可以把它換上其他小動物,如小雞,小白兔,整個畫面便顯得活潑可愛了。有的畫可以選它的景而配別的動物形象,只要搭配得當,效果就很好。
我覺得想要把幼兒園布置的童趣,活潑,新穎,除了要用大型得噴繪做底色,讓視覺效果更飽滿亮麗之外,還要用彩色卡紙,皺紋紙,廣告彩紙,等各種材料用紙,按分區,分類,分主題,得做法讓區域布置按類型成整體,這樣效果會很好! 這樣能做到得效果最好只會是童趣,活潑,漂亮,圖畫新穎,沒有機會展現自己的風格和才華,其實市面上能買到的材料只是只是一種配飾,因為你能買到的,別人一樣也會有,你能做到的,那別人也一定會做,那樣抄過來,超過去沒什么意思,只能代表你做了,盡力了,但沒盡心。想要盡心就要用別人想不到,但天天拿在手上得東西,去證明自己得實力和驕傲,比如用廢紙盒做電視,做電話用廢朔料袋子做成各種自己塑造得形象,那樣多新穎,而且還直接培養了幼兒得環保意思,間接給家長們就上了一趟愛護環境得思想課,自己也會應為獨特的想法得到展示兒特別自豪,因為那是你的,別人沒有得,就算別人因為欣賞你的作品而抄襲模仿,也會覺得特別自豪因為他認同了你得做法