一、選擇符合幼兒年齡特點的美工材料 首先,老師要為幼兒準備充分的筆、紙、剪刀、橡皮泥等活動材料,以滿足幼兒隨時的劃線、撕紙、剪紙及玩泥的愿望,如果當幼兒想畫卻沒有紙、想剪卻沒有剪刀,這樣就很容易挫傷幼兒活動的積極性,對
1、幼兒園需獨門獨院,房屋建設符合保教要求,牌匾活潑醒目。 2、幼兒園周圍無污染,綠化、美化、凈化、硬化達標。 3、室內(nèi)外幼兒文化氛圍濃厚,園訓上墻,書寫美觀規(guī)范。體現(xiàn)出在現(xiàn)代中顯古樸,在熱鬧中顯韻味,在展示中顯
一、構筑豐富、有趣的物理環(huán)境,為幼兒的科學活動提供有力的物質(zhì)保障 二、創(chuàng)設寬松、愉悅的心理環(huán)境,為幼兒的科學探索營造濃郁的科學氛圍,充分利用區(qū)角、材料及人文等因素,從“硬件”到“軟件”的環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中互動,在
要跟課程的主題有關,充分利用幼兒的作品,環(huán)境創(chuàng)設不能把空間全占滿,要留空間。利用廢舊,要根據(jù)季節(jié),不能太高,要讓幼兒參與,也可以爭取家長的支持。
你若是園長,只要考慮幼兒園的大環(huán)境布置,體現(xiàn)你幼兒園的特色為主。運動區(qū)、游戲區(qū)(如沙池、戲水)綠化區(qū)。走廊、大廳的布置要大氣。 若你是老師,就只要考慮班級環(huán)境布置,結合主題、區(qū)域、個別化學習、游戲區(qū)、探索、班級孩子年齡