請同意并接受《隱私政策》《服務(wù)條款》
已有3條回答
蘇凌波
回答數(shù)：4843 | 被采納數(shù)：0
1.童趣性幼兒園環(huán)境設(shè)計的核心便是童趣性。童趣性要求幼兒園環(huán)境的設(shè)計要一切從幼兒的生理的特征出發(fā)。不論是幼兒所使用的各種生活用品，還是為幼兒準(zhǔn)備的操作材料和供幼兒欣賞的作品都要考慮幼兒的身高使其在幼兒的雙手能觸碰到和視線能達(dá)到的范圍內(nèi)。另外，環(huán)境設(shè)計的形式和內(nèi)容一定要符合幼兒的心理特征，特別市要遵循幼兒想象的特點和審美特征，設(shè)計者還要運用幼兒在生活中喜愛的任務(wù)形象和動植物作為設(shè)計的主要來源。另外，幼兒園環(huán)境設(shè)計還要色彩明快、線條簡潔、富有情境性和益智性，能夠滿足幼兒熱的感官需求，同時又能夠吸引他們主動地去認(rèn)識和探索環(huán)境中滲透的各種知識和經(jīng)驗。讓幼兒一走進(jìn)幼兒園，就感覺到身心愉悅，愿意在這里生活。2.動態(tài)性幼兒園環(huán)境的設(shè)計內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動的可持續(xù)發(fā)展。具體地說，這種變化既要遵循幼兒身心發(fā)展的整體規(guī)律和特點，又要依據(jù)幼兒個體的已有經(jīng)驗和發(fā)展水平。由于每個幼兒的發(fā)展都具有多種可能性，因此，教師要考慮到幼兒在發(fā)展中的個體差異，對幼兒園環(huán)境做出適宜的變動，以此來引發(fā)幼兒的內(nèi)部潛能，更好地促使幼兒不斷地與環(huán)境互動，不斷生成新的問題、新的經(jīng)驗，讓幼兒與環(huán)境之間的“對話”在一種有趣、生動、有意義的氛圍中開展。例如，教師可根據(jù)幼兒的需要，與幼兒一起更換室內(nèi)擺設(shè)的位置，讓幼兒感受室內(nèi)的變化。一些裝飾物，既可以創(chuàng)造性地用其他材料來替代，也可從造型上重新做出設(shè)計。墻面上得幼兒作品也可因活動主題的不同而做出更換。室內(nèi)的顏色也可隨季節(jié)的不同而重新調(diào)整。總之，環(huán)境中的各種教育元素需要定期地、有序地進(jìn)行更新、調(diào)整以滿足全體幼兒的發(fā)展需要。3.差異性在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計時，各園、班級及各室都有所不同，無論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機械照搬。差異性首先表現(xiàn)在，不同的環(huán)境其自身的特點和功能有所不同，者就需要在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計的時候要考慮到盡可能地發(fā)揮該環(huán)境自身的優(yōu)勢，合理并充分地利用這種優(yōu)勢，使環(huán)境與幼兒的經(jīng)驗與學(xué)前教育課程有機地融為一體。例如，同較為封閉的室內(nèi)環(huán)境相比，室外環(huán)境相對開闊，幼兒活動的空間也較為開放，很適合幼兒進(jìn)行較大幅度的肢體活動，其活動區(qū)域的設(shè)計也餓是盡可能地充分調(diào)動幼兒大肌肉群的活動。而室內(nèi)環(huán)境的空間也決定可去區(qū)角的設(shè)計只能滿足幼兒小肌肉群的活動。因此，很多在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的區(qū)域則不適合的戶外使用，反之亦然。另外，每個幼兒園在地理位置、氣候條件、經(jīng)濟(jì)文化等方面都各有不同，環(huán)境的設(shè)計要能夠因地制宜，能夠在設(shè)計中充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)中的特色元素，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢資源，選取當(dāng)?shù)鬲氂械牟牧稀＠纾谵r(nóng)村的幼兒園，可利用各種農(nóng)作物為裝飾的材料，在江南地區(qū)，各種傳統(tǒng)的手工藝作品也可加以利用。總之，在環(huán)境設(shè)計中，要充分地挖掘和利用本地獨有的物質(zhì)文化和精神文化。4.育人性幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。因此，良好的幼兒園環(huán)境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發(fā)展提供最有力的支持。因此，幼兒園環(huán)境設(shè)計除了為幼兒提供一個舒適的生活環(huán)境外，還要提供一個良好的育人環(huán)境，能增長他們的生活經(jīng)驗，使他們獲得各種不同的知識和技能，拓展他們的思維，還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，形成良好的人格。因此，幼兒園環(huán)境每個角落的設(shè)計都可富有教育的寓意。例如，有的幼兒園在樓梯的臺階上貼有數(shù)字，既美化了環(huán)境，又為幼兒的數(shù)認(rèn)知提供了直接的經(jīng)驗。海有的幼兒園堅持選用廢舊的材料做裝飾，無形中增強了幼兒的環(huán)保意識。也有一些幼兒園，將各種具有濃厚中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式直接或間接地運用到環(huán)境設(shè)計中，如剪紙、泥人、京劇臉譜等，使沐浴其中的幼兒從心中萌生出對家鄉(xiāng)的愛。如果班級的活動室里有相對安靜的角落，也可為幼兒搭建一個”“秘密的空間”，可用書架、玩具架或大型的硬紙板、箱子等材料，將其建造成一個封閉的、可不被干擾的獨立區(qū)域，與班級環(huán)境隔離開來，可以用花布做成門簾。里面放些墊子和小型玩具，供一兩位幼兒玩，其目的就是讓幼兒得以從團(tuán)體生活的壓力中放松。堅持環(huán)境設(shè)計的育人性原則還要有利于教育目標(biāo)的實現(xiàn)，要依據(jù)幼兒園得教育目標(biāo)，對環(huán)境的設(shè)計作整體的規(guī)劃。在確定了學(xué)期、月、周、日及每個活動的教育目標(biāo)后，可從以下幾個方面著手：第一，利用現(xiàn)有的環(huán)境，挖掘如對實現(xiàn)教育目標(biāo)有積極意義的因素。第二，在現(xiàn)有的環(huán)境中加入新的元素，使之與教育目標(biāo)相配合。第三，利用幼兒園之外的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境，圍繞教育目標(biāo)，將這些環(huán)境資源整合起來。5.審美性愛美是幼兒的天性，幼兒喜愛的事物，他們既能敏銳地捕捉美、發(fā)現(xiàn)美，還能參與美的創(chuàng)造。一個美各環(huán)境既可愉悅幼兒的身心，又可培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對美的鑒賞力，陶冶幼兒的性情。因此，幼兒園環(huán)境設(shè)計要充分考慮到色彩的搭配，既要避免用色太多，也不要枯燥單調(diào)。各種裝飾物品的擺放和粘貼也要錯落有致，整齊有序。不能在墻壁上、桌子上、書架上擠滿許多材料、圖片或別的東西，要留有一定的空間。另外，整個幼兒園環(huán)境的設(shè)計，不論室內(nèi)、室外，既要體現(xiàn)人工的美，也要提供自然的美。在教室和臥室的窗臺都可以擺放具有不同特點的植物，也可養(yǎng)幾條金魚。如果室外空間充足，也可設(shè)計水池、花園、菜圃以及用鵝卵石鋪成的小徑。戶外可種植樹木，還可用植物修建成各種有趣的造型。6.創(chuàng)造性幼兒期是幼兒最富有想象力和創(chuàng)造力的時期。幼兒的創(chuàng)造不拘泥與各種形式和內(nèi)容，他們的創(chuàng)造可發(fā)生在生活中的每個細(xì)微之處。因此，幼兒園環(huán)境設(shè)計的創(chuàng)造性既可通過設(shè)計者來完成，也要通過幼兒之手來實現(xiàn)。從設(shè)計者的角度來看，幼兒園環(huán)境設(shè)計不僅僅是由教師一方完成，也可一到幼兒參與環(huán)境的設(shè)計、制作、布置等各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮他們的主人翁意識，發(fā)揮他們的主動性和積極性，充分給予他們動腦動手、合作交流的機會。從空間設(shè)計的角度來說，盡可能地充分利用幼兒園的每一個角落作為設(shè)計的空間，例如，樓梯的拐角、走廊里的窗臺、活動室的天花板。既不占用幼兒正常的活動空間，又可充分地設(shè)計出對幼兒來說生動有趣的環(huán)境。從選擇的材料來看，材料本身就蘊含著巨大的創(chuàng)造潛力，許多廢舊材料都可多次利用。例如，舊報紙、塑料瓶、包裝盒、碎布等，不僅滿足了幼兒創(chuàng)造的欲望，還能激發(fā)他們對生活的無限熱愛和對美好環(huán)境的向往。7.安全性幼兒的好奇心和求知欲很強，所以，他們常常探索不熟悉的事物，但由于他們?nèi)鄙倥c安全有關(guān)的知識和經(jīng)驗，自我保護(hù)的意識和能力都恨薄弱，因此，在環(huán)境設(shè)計時，要將那些可能存在安全隱患的地方加以保護(hù)，例如，在室內(nèi)，插座、電源的開關(guān)要避免幼兒觸摸到，室內(nèi)的地面也要保持干燥，一面滑倒。室外是幼兒自由奔跑、跳躍、追逐的空間，但是幼兒的骨骼發(fā)育還不完全，他們身體的協(xié)調(diào)能力還不完善，對自己行為的控制能力較弱，因此，幼兒所使用的各種游戲器械要穩(wěn)固并具備相應(yīng)的安全和保護(hù)措施。活動的場地應(yīng)平整，避免有凹凸布置和障礙物，根據(jù)不同活動的特殊需要，還可采用適當(dāng)?shù)摹⒂邢喈?dāng)柔性和防滑的材料。戶外綠化帶中的各種植物，不得選種帶有毒性、帶刺狀或由黏液排除的植物及有極強染色特性的植物。幼兒園室外建筑邊界所設(shè)置的遮攔安全、美觀、通透。
還可以輸入100字
提交答案
葛燦燦
回答數(shù)：4893 | 被采納數(shù)：0
一、前臺作為幼兒園設(shè)計中的重要一環(huán)，是最為直接的展示幼兒園文化氣息的建筑，客戶往往通過前臺的設(shè)計就能評估出幼兒園的辦學(xué)理念，校園文化方向。因此幼兒園前臺設(shè)計要滿足大氣，高檔次的效果。讓客人在良好的、上檔次的環(huán)境里與幼兒園溝通，能夠提高報名的成功率。二、形象墻的設(shè)計要符合教育主題的規(guī)劃，整體上體現(xiàn)幼兒園特色。巧妙的利用環(huán)境設(shè)計輸出幼兒園辦學(xué)宗旨，整體精神面貌。三、前臺的尺寸要保證夠大，夠?qū)掗煟辖哟螅辽賾?yīng)能夠接待2-3人。公共閱讀區(qū)要與前臺設(shè)計保持風(fēng)格一致，且里外必須在對應(yīng)的位置配備顏色形狀統(tǒng)一的椅子。四、公共閱讀區(qū)應(yīng)跟前臺的風(fēng)格一致，配備大方的簡易沙發(fā)、幼兒園的資料以及飲水機等。五、在前臺接待區(qū)顯眼的墻壁上設(shè)置公告欄，展現(xiàn)該幼兒園的活動情況。還可以設(shè)計活動照片、光榮榜、公開信息等多種形式的板塊。
還可以輸入100字
提交答案
朱北晶
回答數(shù)：1855 | 被采納數(shù)：0
最省事的辦法就是找專業(yè)的幼兒園環(huán)境設(shè)計公司，他們的經(jīng)驗豐富適合做整體幼兒園環(huán)境設(shè)計和布置。1.剪紙造型2.實物貼畫3.紙粒畫4.單個人物式動物畫。希望我的回答可以幫助到您。
還可以輸入100字
提交答案
房貸有什么要求
有沒有只要裝修設(shè)計圖
公積金貸款有什么要求
哪種油漆比較好
衛(wèi)生間反味怎么辦
衛(wèi)生間地漏反味怎么辦
衛(wèi)生間有異味怎么辦
魚缸做玄關(guān)隔斷好不好
較好的家具品牌
較好的家紡品牌
沒有滿意的答案，向?qū)I(yè)人士咨詢
-
幼兒園秋天主題墻飾:多姿多彩的秋天幼兒園主題墻飾:我愛幼兒園(教育環(huán)境幼兒園小班環(huán)境創(chuàng)設(shè):幼兒園飲水處設(shè)計幼兒園春天主題墻飾:春天來了
來自幼兒園小班環(huán)境設(shè)計怎么弄更合適？誰了解？2017-06-20 -
您好，幼兒園小班環(huán)境設(shè)計必須適合幼兒興趣的特點 3-4歲幼兒對周圍環(huán)境事物的認(rèn)識是以色彩鮮艷、生動活波、能發(fā)出悅耳的客體興趣的，因此,在設(shè)置校辦科技環(huán)境時，要充分注意幼兒這一年齡特點，,才能使幼兒成為環(huán)境的主人。希望我的
來自幼兒園小班環(huán)境設(shè)計怎么弄更合適？2016-12-22 -
幼兒園環(huán)境設(shè)計中要充分考慮到孩子在園中各個方面的需求，這里既有對于幼兒自身成長與心理成長的兩方面的因素， 更有幼兒對于自我認(rèn)知與學(xué)習(xí)的知趣開發(fā)，幼兒環(huán)境的開發(fā)要滿足幼兒自由活動空間的最大化，更要注意以下幾個方面；
來自幼兒園空間環(huán)境設(shè)計該怎么做2016-12-10 -
一：童趣性，孩子在幼兒園中所受的教育是最初級的教育，有著啟蒙教育的體現(xiàn)，因此一切發(fā)展規(guī)劃也要遵循孩子先天的心理結(jié)構(gòu)與生理體征。 ??孩子在幼兒時期一般思維比較開放，有著充沛的想象力，極大的審美沖動要求，這些都將是環(huán)境設(shè)計
來自幼兒園創(chuàng)意環(huán)境設(shè)計要怎么弄？2016-12-17 -
幼兒園環(huán)境設(shè)計說明的寫法： 1.設(shè)計風(fēng)格一定要適合小孩子的年齡特征，小孩子對色彩、幾何圖形等都很感興趣，這些東西都很容易吸引他們的注意，所以，墻面、吊頂、家具等可以注重造型的卡通化，色彩的強對比化。材料一定要環(huán)保，孩子
來自請問幼兒園環(huán)境設(shè)計說明要怎么寫2016-12-08
微信公眾號
土巴兔APP